“徐校长：您好！怀着按耐不住的幸福、感恩的心情给您写这封信……”这是一封来自一名普通家长的感谢信，收件人是金华师范学校附属小学教育集团校长徐锦生。从普通教师到名校校长，40年的从教生涯里，徐锦生自始至终都本着一颗育人之心。
“教育就是让学生的‘智力’与‘非智力’因素协调发展。”徐锦生提出“五个比分数更重要”理论，即“激发学生的兴趣比分数更重要；习惯的养成比分数更重要；方法的习得比分数更重要；能力的形成比分数更重要；个性的张扬比分数更重要。”他认为：“人与人之间智力差别不是很大，学习的动力在于意志品质和情感等非智力因素。”徐锦生从1989年起，长达20年的“小学生非智力因素培养”的探索和实践里，走出了一条前人未走过的新路。
2007年4月，金华市第一家小学教育集团——金师附小教育集团成立。徐锦生制定“厚德载物，追求卓越”的办学宗旨，并充分发挥集团化办学的优势，推出“四统一”品牌战略，金师附小教育集团很快得到了社会各界的普遍认可。
对徐锦生来说，不管做好一名人大代表还是一位人民教师，都要有一双会倾听的耳朵。平时就算再忙，徐锦生还是会抽空去辖区居委会或者学生家里去坐坐，在与居民、家长的交流中改进学校工作。有居民反映，现在的孩子在学校能文明守则，出了校门就随地乱扔。针对这一情况，徐锦生提出“文明在校外”活动，成立校外文明宣导队，有效增强了学生的校外文明意识。
让每一名孩子都能接受更为优质优效的教育，是作为人大代表的徐锦生近年来最为关注和思考的，他常常这样问自己：“家长交给我们一个天真活泼的孩子，六年后，我们还能还家长一个同样天真活泼的孩子吗？”今年的人代会，徐锦生将与代表们再议教育改革的新路子，探索先进的教育模式，让孩子多一点了解社会的时间、思考社会的时间、实践社会的时间，实现对孩子真正意义上的“解放”。
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