来过婺城的人都说，婺城这两年变化真大，环境变美了，经济飞速发展，教育、医疗等基础设施都有了显著提升。婺城人为今天的美好生活奋斗着，为下一代的幸福生活努力着。人们都说，生活在婺城是一种幸福，生活在婺城的孩子更是快乐的，他们享受着教育均衡所带来的幸福，体验着父辈们没有体验过实践乐趣……不同的孩子，不一样的童年，但对于他们来说，生活在婺城这座城市里，处处都充满着快乐与美好。
特殊孩子的课堂?
王金祥和杨浩是红石榴爱心家园里唯一的两位儿童。今天，老师正在教他们画画。黑板上，老师画着五颜六色的气球，并写着“六一节快乐”！坐在座位上的他们也用彩笔画下一个个气球，并高兴地把自己的作品举过头顶。他们知道，再过几天，属于自己的节日就要来了！
投身公益的小志愿者▼
“叔叔，每天早上7点到晚上7点是不能遛犬的！”“遛犬一定要拴上狗链！”“既然养它，就要对它负责。”最近这段时间，每当放学时段，在婺城小学的校门口，牛小排公益小队的孩子们就拿着自己制作的宣传海报向过往的行人、家长开展起文明养犬相关的公益宣传。走出校园，投身公益，这将成为孩子们成长路上的一堂最受益的实践课。
少数民族儿童在婺城▼
苗族小姑娘王翠琴8岁，来自贵州花溪，是玉龙社区民族融合四点半学校里最小的孩子。母亲在厂里做包装临时工，三年多前父亲因车祸去世。扎根婺城的10多年，她们经历了家庭的变故，亲历了白龙桥的小城镇蝶变，也重燃了对美好生活的向往。四点半学校的13名孩子里，有布依族1个，苗族3个，侗族2个，回族1个。“我现在上小学一年级，每天和各民族的哥哥姐姐们一起吃点心、写作业，我很幸福。”王翠琴说。
大山里的孩子▲?
“你们看过印象最深的动画片是什么？”“《小猪佩奇》、《汪汪队》……”上午9点多，沙畈小学的校园里一片宁静。教室里二年级的小朋友正在专心地听老师讲课，踊跃地回答老师提出的问题。沙畈小学作为婺城区唯一一所山区小学，因为地处偏远山区，这几年，在学校就读的孩子越来越少，目前只有6个班，68个学生。虽然学校的硬件设施远不如城里的学校，但在这里，老师们的细心、耐心让孩子们收获学习的快乐。
城里孩子的农耕体验▼
童年的记忆里，不应只有学习，还应有脚踩黄土地、手捧沉甸甸果实的快乐。前不久，市区站前小学的孩子们就体验了一把这样的农耕快乐，摘豌豆、剥豌豆……再痛痛快快地品尝一顿自己的劳动果实，别提有多快乐了！
最小的文明劝导员▲
上午9点，太阳已经高高挂起。竹马乡政府所在地门前的大马路上，一位穿着马甲，戴着红帽子，举着文明劝导牌的小志愿者正站在路边，帮着外公进行文明劝导。这位小志愿者名叫邓文军，才30多个月，连上幼儿园的年龄都没有达到。妈妈说，他还小，还不懂文明的意义。但是，一次小小的实践，却让文明的种子却悄悄地在他幼小的心里播种下。
菜场里的喧闹童年▲
去幼儿园尚早，27个月的笑笑正陪妈妈卖菜，妈妈抽空吃口早饭，她坐在柜台前专心致志地用手机看“宝宝巴士”。偶尔妈妈接打电话，笑笑会发个小脾气。“年糕怎么卖？”“来两把挂面”……人来人往的菜市场，喧闹的市井生活，丝毫不影响笑笑看动画学儿歌的专注。
苦练舞蹈的孩子?
背篼里的童年▲
陈方卫贴伏在妈妈的背篓里好奇地张望着。他们正为今天的晚饭精心采购食材。爸爸在环商铺一带送啤酒饮料，三个月前，妈妈带着他和3岁的哥哥从贵州毕节前来团聚。“有我最爱吃的虾！”哥哥的脸上笑开了花。
“集中注意力！”在老师的指导下，6岁的黄丽臻正在瑜伽砖上练习舞蹈，每周两次的“公主课程”上，她和14个同年龄段孩子一起认识美、感受美，压前腿，训练专注力，完成胯腿腰的柔韧性练习，为接下来的中国舞蹈家二级考级做好充分的准备。
雨天里的别样乐趣?
林柏烨与好朋友穿上雨衣雨鞋，和雨天来了一场特别的“约会”。“你听，滴滴答答。”在多雨的季节里，他们一起踩水坑，倾听来自大自然的美妙旋律、发现水往低处流的规律。在亲近大自然的同时，记忆里的童年也变得更美好。
留守儿童的童年?
在沙畈小学就读的孩子大多数都是父母在外打工的留守儿童，相比之下，上三年级的覃傲旭算得上是比较幸福的。十年前，覃傲旭便跟着父母来到沙畈。父母在当地的租了一间两层楼的土房子，一家五口人算是有了栖身之处。覃傲旭的父亲是一位泥水工，平日里都在外忙，哪里有活就去哪里。母亲则在家照顾三个小孩的生活起居。覃傲旭排行老二，有时候妈妈忙，她便会帮妈妈做些力所能及的家务活。
银行初体验?
朱昱在银行取号机前取号办理个人业务。他和幼儿班的小伙伴们在银行进行一日社会体验。在工作人员的带领下，他参观了银行各个区域，了解了每个区域的用途和作用，展开了意义非凡又超有挑战的银行零存整取大闯关。
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